我這樣

單純的關心與單純的快樂

每個星期五總是忙碌的

早上是國中、中午是國小的個別輔導

晚上忙著看片子，忙著放鬆

早上的大雨，很想不帶包包出門

怕這雨可要把包包內的東西全浸溼


出門時，猶豫了一下

想起個案的星盤還在包包裡

好吧！還是拎了包包出門

和個案用輕鬆的態度聊他這一週的心情與盯進度

等待他進來輔導室的空檔

我拿出了他的星盤快速看了一下

上升在天蠍，每次會談快結束他都會問我

相不相信鬼神之類，有沒有玩過碟仙、有什麼靈異體驗、甚至所謂的守護神

聊到關於這類的話題他總是興致勃勃，眼神發亮呢

土海合在天底

每次談到家裡的種種狀況，我都替他捏把冷汗

大小狀況從不曾間斷

這原生家庭的痛點，很希望他能安然渡過

班導也在他離開輔導室後跑來關心的和我談了一下

但我和個案的約定是：我們之間的對話不會透露給導師

我只能請老師更密切的多注意他在聯絡簿上的隻字片語

也多和他互動較密切要好的同學保持更多的聯繫與互動

因為除了積極關注之外，我也希望這支持系統可以伴著他成長

度過這一段青澀單純的國中生活



中午走進熱鬧哄哄的國小

小學生真是最快樂的

操場打球的、追逐嬉戲的、走廊跳繩的、三三兩兩聊天的同學

整個校園雖然充滿了各種聲響，熱鬧卻又平衡

好似就是該有這些聲音穿插分布，才能感受這充滿生氣與溫暖的感受

沒有升學壓力的煩惱，沒有青春期荷爾蒙的刺激

沒有過度的男女區別，沒有教條記過的懲罰



這就是單純的快樂。